无感扩声系统在教学中有哪些优势？

中国的教学扩声设备经历了有线麦克风、界面麦克风、无线麦克风、蜜蜂领夹麦克风等阶段。目前大部分高校和普通学校主要采用固定式鹅颈麦+红外/蓝牙无线麦相结合的扩声方式。在使用过程中，师生发现这些扩声设备的穿戴存在一些突出的问题，如束缚教师身体和语言表达、课堂音质不稳定等。，从而降低学生的听课兴趣，使教学效果不尽如人意。

随着教育信息化趋势的发展，教学扩声设备也进入了创新阶段，以吊麦为主要产品的无感扩声系统走在教学扩声的前沿。那么教学无感扩声系统有什么优势呢？

解决传统设备对教师的束缚问题

老师不需要手持或佩戴任何设备，教学空间不受限制，可以随意板书，教学轻松自由。老师也可以随意和学生互动，学生很容易被老师和学生听清楚。

无感扩声设备日常维护简单。

无感扩声系统采用有线连接，只需一键打开电源即可使用，无需频繁充电或更换电池:使用时无需频繁连接，故障率大大降低，大大简化了管理部门的管理和维护。

能够有效地保证听音效果

(1)声音响度控制

无感扩声属于远距离拾音和扩声，可以有效解决传统扩声中拾音距离突变引起的扩声响度突变的问题。根据距离平方反比定律，如教师距离麦克风3m和6m讲话，声压等级变化约为6dB，而教师讲课随意行走3m到6m的距离是一个缓慢变化的过程。在这个过程中，声压等级的变化不会很明显，至少不会有明显的声音突变，声压等级更容易控制在最佳语言声压等级为65~75dB的范围内。然而，传统的手持麦克风和佩戴无线麦克风的讲座可以使教师的嘴巴1离麦克风变化。

(2)声像一致性

国家标准GB50371-2006《厅堂扩声系统设计规范》要求1000Hz声场不均匀度为6dB，4000Hz声场不均匀度为8dB。为了有效保证教学扩声的声场均匀性和声像一致性，无感扩声系统的安装应根据教室的实际形式，通过详细计算确定扬声器的数量和安装位置，同时合理设置扩声音量，以确保第一排离老师最近和扬声器最远的学生听到的老师的讲话直接到达声音和扬声器直接到达声时差为50ms，基本实现声像一致性。